知识库精选- 10 月 14 日

• 《李继刚全网首播干货分享整理：Prompt（提示词）的道和术》本次是李继刚老师第一次的直播分享，颇为难得，张梦飞将其整理为文稿，分享给更多的朋友来阅读。

• 联合国教科文组织：《面向教师的人工智能能力框架》（中英双语），这份报告是联合国教科文组织发布的全球性框架，旨在指导教师在教学中安全、有效地使用人工智能（AI）。该框架包含15个能力领域，分为五个维度：以人为中心的思维模式、AI伦理、AI基础与应用、AI教学法和AI在专业学习中的应用。这些能力被分为三个发展阶段：获取、深化和创造。框架强调，教师的AI能力培养必须基于包容性、人的主体性、非歧视和尊重语言及文化多样性的原则。它为教师培训项目的设计和规划提供了操作性框架，旨在支持教师的持续专业学习，并促进教育的伦理和有效性。

其它一些报告发布在研究报告板块和知识星球：

• 《生成式 AI 与国际贸易分析》是一份由世界经济论坛发布的白皮书，探讨了AI 对国际贸易的影响。
• 美国国际开发署（USAID）：《AI在全球发展中的PLAYBOOK》
• 艾瑞咨询：《2024年中国移动互联网AIGC赛道流量报告》
• 《2024年营销人工智能报告》（中英双语）
• 华为：《AR洞察与应用实践白皮书》探讨了增强现实（AR）技术的现状、发展趋势和行业应用。
• 全球产业组织圆桌会议（GIO）：《AI使能工业创新》
• 《2024香港人工智能产业发展研究》由香港生产力促进局与香港经济及商业策略研究所合作编制，旨在探讨香港AI产业的发展需求、挑战和机遇。报告通过案例研究、问卷调查等方法，分析了香港及其它五个地区的AI产业发展情况。

• 《AI时代父母必读: 00-20后孩子的三条未来发展之路（AI雷军和 CXK告诉你）》作者 MQ 老师，在 AI 时代，00-20 后孩子的未来发展路径主要有三条：一是进入大型组织并发展副业，适合追求稳定的孩子；二是成为超级个体，适合具备创新能力和自主性的孩子；三是成为迷你组织的核心成员，适合专业能力强但不善于表达的孩子。
• 《黄仁勋深度解读AI时代的机遇与挑战 |十月最新投资人专访(2万字+视频)》在与投资者的访谈中，NVIDIA 首席执行官黄仁勋探讨了 AI 时代的机遇与挑战。他强调，个人 AI 助理即将成为现实，并预测未来对 GPU 的需求将激增。黄仁勋指出，NVIDIA 通过硬件与软件的深度融合重塑计算架构，建立了强大的市场护城河。他还强调 AI 将提升生产力，并提到安全与伦理问题需通过行业自律和开源合作来解决。

• 《深度｜AI教父Hinton与AI教母李飞飞首次公开对谈：我们必须通过，让懂得数据的人和懂得如何使技术有效的人建立联系来搭建这座桥》作者：Z Potentials，在 Hinton 与李飞飞的首次公开对谈中，两位 AI 领域的先驱讨论了技术与社会的关系，以及数据与技术的结合。李飞飞提到创建 ImageNet 数据集的挑战，强调人文视角在 AI 研究中的重要性。Hinton 指出，深度学习的突破依赖于大规模数据集的支持。他们认为，未来的 AI 应推动 “尊严经济”，促进人类个性与专业知识的价值提升。

• 《AIGC Weekly #92 》AIGC 周刊第 92 期介绍了诺贝尔奖和特斯拉的 We, Robot 发布会，以及多款 AI 工具：JobJump 是一款 AI 辅助面试工具，支持多平台和语言，能即时生成个性化回答提示；Cooraft 可以将自拍和日常照片转化为专业视频和动画；Cove 则是一个无限画布的 AI 协作效率平台，旨在提升团队的工作效率。这些工具为用户提供了个性化、创意和协作的新方式。