AI在中小学教育中能够提供的支持

暑期的大牌专门培训北大华东师大华南师大近期的中小学赛事可控的引导学生，将一些课程，一些任务用AI辅助仍然限制部分课程的AI使用以培养独立思考，解决问题能力很多时候，我们不能很好的运⽤AI来为⾃⼰赋能，并⾮因为能⼒⽋缺，仅仅是不知道可以这样做⽽已

[title]如何使用AI来做事：一份带有观点的指南[heading1]获取信息和学习东西但更令人兴奋的是，使用人工智能来帮助教育的可能性，包括帮助我们学习。[我写过关于人工智能如何用于教学](https://www.oneusefulthing.org/p/assigning-ai-seven-ways-of-using)，并[帮助教师的生活更轻松，课程更有效](https://oneusefulthing.substack.com/p/using-ai-to-make-teaching-easier)，但它也可以用于自学学习。你可以要求人工智能解释概念并获得非常好的结果。这个[提示是一个很好的自动导师](https://twitter.com/emollick/status/1669434927761313807?s=20)，可以[在这里](https://chat.openai.com/share/ec1018ec-1d86-4160-b587-354253c7d5cb)找到一个[直接链接来激活ChatGPT中的导师](https://chat.openai.com/share/ec1018ec-1d86-4160-b587-354253c7d5cb)。因为我们知道人工智能可能会产生幻觉，所以明智的做法是（小心！）根据其他来源仔细检查任何关键数据。

Kimi.ai4.说明：提供更多关于任务和要求的详细具体上下文信息。AI可以帮助教师节省时间和提⾼⽣产⼒的⼏种⽅法（备课）•个性化学习计划：分析学⽣表现并根据知识差距和个⼈学习⻛格创建定制的学习路径。•课程开发/学习沉浸：包括⽣成模型⽣成图像、⽂本和视频，转化为补充教育材料、作业和练习题。想象一下与⽜顿本⼈讨论⽜顿第三定律，或者在亚利桑那州⽴⼤学的VR实验室中学习⽣物学。•社会互动/沟通：与新的AI ⼯具（如⼝语形式的GPT-4o）结合学习，可以为学⽣提供更好的准备⼯具，以应对依赖⼝语/展示沟通的⾼等教育和职场环境。——“互联⽹⼥皇”Mary Meeker《AI & Universities》AI备课测试与优秀的⼈类教师相⽐仍有差距：缺乏课时设计，且教学⽬标设计缺乏合理的梯度。⼈机融合是⼤势所趋。AI的⾼效率与⼈类教师的经验相结合星火教师助手知网备课助手国家中小学平台1国家中小学平台2教学目标1.学生能理解并背诵课文，把握文章大意。